Я-воспитатель

Воспитатель — это мое призвание? На каких принципах построена именно моя педагогическая философия? Как много сразу возникает вопросов… И все потому, что сегодня истинный воспитатель — это не только человек, закончивший педагогический колледж или ВУЗ и думающий, что он все знает о детях, о методиках.

Воспитатель – это знаток своей профессии, психолог, исследователь, и яркая, творческая личность, способная к саморазвитию, любви к окружающим, способная быть счастливой и сделать счастливыми других. Пусть мой педагогический путь еще совсем не долог и составляет всего 7 лет, я точно знаю, что впереди меня ждет долгая дорога длинною в жизнь, неотъемлемо связанная с моим призванием – быть воспитателем.

Любовь к детям – первый, самый важный принцип, на котором основывается моя педагогическая философия. Все начинается с любви. В нашей профессии должны быть люди, умеющие любить, дарить ласку, тепло всем. Индивидуальность, неповторимость личности каждого ребенка – второй, не менее важный принцип. Свою линию общения и взаимодействия с детьми выстраиваю так, чтобы оказаться не над ребенком, и даже не рядом с ребенком, а вместе с ребенком, создавая условия для раскрытия потенциала его самобытной и творческой личности.

Неотъемлемой частью моей работы является творчество.  Мое творчество разнообразно и многогранно. В своей практике я использую различные методы рисования, конструирования, в том числе тканевый конструктор "Шифоновая радуга". 

Лишь в тесном взаимодействии «воспитатель – ребенок – родитель» возможно достичь лучших результатов. Сотрудничество с родителями — третий принцип моей педагогической философии. Как трудно в наш век постоянно развивающихся информационных технологий доказать родителям, что за ответами на вопросы о воспитания и развития детей лучше обратиться к своему воспитателю, а не к компьютеру дома. Родители должны увидеть в тебе настоящего профессионала своего дела. А для этого необходимо использовать различные формы взаимодействия.

К.Д. Ушинский в своё время отметил, что «…влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни материальными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений».

Значит, и я обязана расти профессионально, быть творческим, неординарным человеком, так как только «личность может воспитать личность». Поэтому, своим примером показываю коллегам и родителям — не смейте останавливаться на достигнутом, идите вперед и ведите за собой, совершенствуйте свои знания, чтобы соответствовать времени, в котором живете, месту, которое занимаете. И если когда-нибудь мне зададут вопрос: «Не пожалела ли, выбрав профессию воспитателя?», я отвечу: «Никогда». Выбрав себе эту дорогу, я иду и буду идти по ней часами, днями, годами, ни разу не усомнившись в избранном пути, какие бы трудности не подстерегали меня.

ОБО МНЕ

МОИ ПУБЛИКАЦИИ